Welcher Roboter für welches Alter

Robotik kann früh beginnen. 2014 zeigen Bers und Kollegen, dass Kinder im Kindergarten grundlegende Begriffe der Robotik und des Programmierens lernen, mit einem altersgerechten Programm. Das Werkzeug zählt ebenso wie das Alter: Tasten und Symbole für Kinder, die noch nicht lesen, danach Blöcke und dann Text.

• Bodenroboter mit Tasten wie Bee-Bot und Blue-Bot. Man gibt mit den Pfeiltasten auf dem Rücken des Roboters eine Folge von Bewegungen ein. Jeder Schritt misst 15 cm und jede Drehung ist eine Vierteldrehung, was gut zur Rastermatte passt. Blue-Bot hat zusätzlich eine Bluetooth-Verbindung und eine App. Für die ersten Schuljahre.
• Thymio, entwickelt von Forschenden der EPFL zusammen mit der ECAL und produziert vom Verein Mobsya. Er ist Open Source. Er reagiert auf seine Sensoren: sieben Distanzsensoren vorne und hinten, zwei unter dem Roboter, um einer Linie zu folgen oder den Tischrand zu meiden, ein Beschleunigungssensor. Man programmiert ihn mit Symbolen, mit Blöcken in Blockly oder Scratch, dann in Text mit Aseba. Von der Primar- bis zur Sekundarstufe.
• Roboter auf Basis des micro:bit, einer kleinen programmierbaren Platine, die von einer gemeinnützigen Stiftung getragen wird. Sie lässt sich mit Blöcken oder in JavaScript in MakeCode programmieren, oder in Python. Mehrere Hersteller verkaufen Fahrgestelle mit Rädern, die sie aufnehmen. Für das Ende der Primarstufe und die Sekundarstufe.
• Bausätze wie LEGO Education SPIKE. Die Schülerinnen und Schüler bauen den Roboter zusammen und programmieren ihn dann. LEGO hat den Verkauf der SPIKE-Sets am 30. Juni 2026 eingestellt und pflegt ihre App bis zum 30. Juni 2031. Die neue Produktlinie heisst Computer Science & AI.

• Ein Roboter pro Zweiergruppe, dazu ein oder zwei als Reserve für Pannen.
• Das Laden: Batterien oder Akkus, Ladegeräte, eine erreichbare Steckdose und Roboter, die am Vortag geladen wurden.
• Die Aufbewahrung: nummerierte Sets mit einer Liste ihres Inhalts. Ein Kind prüft das Set am Ende der Lektion.
• Die Software: auf welchen Geräten sie läuft, ob sie ein Schülerkonto verlangt, bis wann sie gepflegt wird.
• Die Verschleissteile: Akkus, Räder, Kabel, Matten.
• Das Ausleihen zwischen Klassen oder Schulen senkt die Kosten. Es braucht eine verantwortliche Person und einen Zeitplan.
• Die Schulung der Kolleginnen und Kollegen. Ein Roboterpark ohne geschulte Lehrpersonen bleibt im Schrank.