IA e educação
O que a investigação diz sobre a aprendizagem, a tutoria por IA, o papel do professor e a robótica educativa.
7 lições · 1 questionário · 35 min · distintivo de conclusão
- Explicar os mecanismos de memória mais bem estabelecidos e aplicá-los a um curso.
- Situar o que um tutor de IA traz, e em que condições ajuda realmente.
- Definir o lugar do professor numa turma que utiliza a IA.
- Conceber uma atividade de robótica educativa que ensine algo mais do que a robótica.
- Para quem
- Professores, formadores, direções de estabelecimentos de ensino e designers pedagógicos.
- Pré-requisitos
- Nenhum, uma prática de ensino ou de formação ajuda.
- Duração
- 35 min
- Nível
- Avançado
O conteúdo do curso.
- 01Como se aprende2 lições
- O esquecimento e a repetição espaçada3 min
Esquecemos depressa, mas de forma previsível. Espaçar as revisões é uma das técnicas mais bem estabelecidas.
- Testar-se para aprender3 min
Recuperar uma informação da memória consolida-a mais do que relê-la.
- O esquecimento e a repetição espaçada3 min
- 02A tutoria e a IA3 lições
- O problema dos dois sigmas3 min
A tutoria individual tem resultados muito melhores do que a turma. A questão é saber como nos aproximarmos disso para todos.
- Um tutor de IA que ajuda realmente8 min
Os estudos recentes mostram que uma IA pode ajudar ou prejudicar a aprendizagem, consoante dê as respostas ou faça pensar.
- O lugar do professor3 min
A IA muda a preparação, a diferenciação e a avaliação. Não muda quem conduz o projeto de aprendizagem.
- O problema dos dois sigmas3 min
- 03Robótica educativa2 lições
- Aprender construindo3 min
Dos estádios de Piaget à tartaruga Logo de Papert: porque é que programar um objeto que age faz aprender.
- Robôs na sala de aula: o que diz a investigação6 min
A robótica ajuda a aprender sobretudo quando serve um objetivo disciplinar. Os robôs sociais abrem outros usos.
- Aprender construindo3 min
- ✓Questionário final6 perguntas